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27 jun 2011

Felices Vacaciones

Y AHORA TOCA DESCANSAR PARA REPONER FUERZAS

(puedes elegir tu lugar de descanso que soñar no cuesta dinero)




Os deseo lo mejor de lo mejor para este verano y siempre.

21 sept 2010

Estamos de Enhorabuena!!

El trabajo digital 2.0 que nuestra compañera Antonia Álvarez realizó en el curso 2008/2009 en el Proyecto Integrado de 1º de Bachillerato sobre "La Mujer en el Arte Moderno", ha sido propuesto por el grupo CREHA como ejemplo de "buenas prácticas educativas". Será incluido, en la parte de Historia del Arte en ESO y Bachillerato, en una gran wiki educativa que el Ministerio de Educación está realizando en el marco de la implantación de las TIC en la Educación.  


La noticia nos llena de orgullo y nos sirve como estimulo para seguir trabajando con ilusión para mejorar nuestra práctica educativa. Sin duda, seguiremos en ello. Por otro lado, esta noticia nos alienta en la idea de conseguir una vieja aspiración: la implantación de un  Bachillerato de Arte en nuestro centro. Que así sea.

Antonia, ya te he dado esta mañana mi más entusiasta enhorabuena y ahora te lo digo de nuevo: E.N.H.O.R.A.B.U.E.N.A!!

15 sept 2010

Un nuevo curso empieza....sin ordenadores

El proyecto Escuela TIC 2.0, que se puso en marcha el pasado curso escolar en quinto y sexto de Primaria, se ha extendido al primer curso de Educación Secundaria Obligatoria.
En estos días se está presentando en toda la comunidad andaluza el PLAN ESCUELA TIC 2.0. y, desde nuestra página, os invitamos a profundizar en sus fundamentos e intenciones, pinchando en el enlace oficial. Igualmente, nos parece sugerente explorar las propuestas para la mochila digital de Secundaria.


 

Por todo ello, damos especialmente la bienvenida a todo el alumnado que inicia su andadura en nuestro centro acompañado de su ordenador portátil y mochila digital. Debéis estar contentos porque, por el momento, el resto del alumnado no dispondrá de ese privilegio.

Como se informa en la bitácora principal de nuestro centro, a pesar de ser un  centro educativo pionero en la implantación de las TIC desde el curso 2004/2005,  todavía no se han repuesto los ordenadores que se llevaron en junio.

Toda la comunidad educativa se ha movilizado para que esta deficiencia se corrija lo antes posible. Esperemos que la administración cumpla sus compromisos lo más rápidamente posible.

¡¡Bienvenida sea toda la comunidad educativa!!

21 sept 2009

La Biblioteca Digital Mundial

Iniciando el curso, os presentamos uno de los recursos patrimoniales y culturales más importantes de la web. Después de su presentación pública el pasado mes de abril, la magnífica página de la Biblioteca Digital Mundial la tenemos disponible en Internet, de manera gratuita y en formato multilingüe, ofreciéndonos en alta calidad materiales de culturas de todo el mundo.

Según nos cuentan en la web, sus objetivos son:
  • Promover el entendimiento internacional e intercultural.
  • Ampliar la cantidad y la variedad de contenidos culturales en Internet.
  • Facilitar recursos a los educadores, estudiosos y el público en general.
  • Permitir a las instituciones asociadas reducir la distancia digital dentro de y entre los países.


Esta realidad virtual es fruto de un largo proceso iniciado en junio de 2005 por James H. Billington, bibliotecario del Congreso de los EEUU. Fue desarrollada por un equipo de la Biblioteca del Congreso de los EEUU, con colaboraciones de instituciones asociadas de muchos países, el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, las Ciencias y la Cultura (UNESCO) y la aportación financiera de varias empresas y fundaciones privadas.

"Permite descubrir, estudiar y disfrutar de los tesoros culturales de todo el mundo en un único lugar, de diversas maneras. Estos tesoros culturales incluyen, pero no se limitan a, manuscritos, mapas, libros poco comunes, partituras musicales, grabaciones, películas, grabados, fotografías y dibujos arquitectónicos. Los artículos de la Biblioteca Digital Mundial se pueden explorar de manera sencilla según lugar, época, tema, clase de artículo e institución colaboradora, o pueden localizarse mediante una búsqueda abierta, en varios idiomas. Las características incluyen agrupaciones geográficas interactivas, un cronograma, visualización de imágenes avanzada y capacidades interpretativas."

Como muestra os invito a explorar este interesantisimo cortometraje de los hermanos Lumière rodado en Sevilla en 1896. Como contraste documental podemos ver vestigios de la lengua Naxi , único sistema de escritura pictográfica hablado en la actualidad en el mundo, en la provincia de Yunnan, China.

15 sept 2009

Iniciamos un nuevo curso.

Tras las vacaciones volvemos a empezar un nuevo curso. Con él comienza para toda nuestra comunidad una nueva oportunidad para aprender "en_red". Compartimos la energía, ilusión y las ganas necesarias que nos comunica esta magnífica presentación del profesor Antonio González para darle la bienvenida al curso 2009-20010.




Continuaremos trabajando en la dinámica de la web 2.0 y como novedad, empezaremos el primer curso de enseñanza bilingüe en inglés y el segundo curso del P.C.P.I (ámbito social). Sin duda, nuevos caminos para andar y nuevos retos que afrontar, junt@s.

3 may 2009

El grupo CREHA incluye en su web "La mujer en el Arte Moderno"


¡¡Estamos de Enhorabuena!!.

La web "La Mujer en el Arte Moderno" realizada por la profesora Antonia Álvarez y el alumnado de 1º de Bachillerato, fruto del desarrollo del Proyecto integrado I de dicho curso, ha sido citada y reconocida por el grupo CREHA (Colectivo para la Renovación de los Estudios de Historia del Arte), uno de los más prestigiosos en el campo de la didáctica del Arte a nivel nacional. Felicidades a todas y todos los que lo habéis hecho posible.


En el artículo publicado en la página web de CREHA, se reconoce su contribución a la recuperación la figura de las mujeres artistas así como su formato en fichas de carácter autobiográfico, "muy bien documentadas y estructuradas".

El próximo curso el Proyecto Integrado I tendrá continuidad desde otra perspectiva, la mujer como objeto artístico. Nos preguntaremos ¿cómo han representado los artistas a las mujeres en el arte moderno?. Sin duda, se intentará desarrollarlo con la misma calidad que este curso ,o más si cabe, porque la experiencia, el saber hacer, la curiosidad y la ilusión siempre son ingredientes de lo bien hecho.

Como aperitivo podemos contemplar el magnífico vídeo Women In Art en el que podemos contemplar los mil y un rostros de la mujer pintados por hombres a lo largo de la historia.