VISITA A CÁDIZ 1812

Este año se celebra en Cádiz el bicentenario de la Constitución española de 1812, popularmente conocida como “La Pepa” porque fue proclamada por las Cortes Generales el 19 de marzo, día de San José.
La Pepa tiene una gran importancia histórica por ser la primera constitución que hubo en España. Además fue una de las más liberales de su tiempo e influyó en las que se desarrollaron después en toda Europa e Iberoamérica, convirtiéndose en un símbolo de la democracia durante la primera mitad del S XIX. Entre otras cosas establecía el sufragio universal masculino indirecto, la soberanía nacional, la separación de poderes, la monarquía constitucional y la libertad de imprenta.


El dia 17 de mayo el curso de 4º divertido, además de diversificado, sale de excursión a la bonita ciudad de Cádiz con objeto de celebrar "por todo lo alto" el bicentenario de la Constitución de 1812.Una vez lleguemos a nuestro destino realizaremos un recorrido completo - callejero en mano -, por todos los lugares significativos del Cádiz constitucional.Es posible que hagamos "coincidir" el final de nuestro paseo cultural con la vista puesta en el Atlántico desde alguna de las playas que los gaditanos pueden disfrutar todos los días del año. Trabajar y pasarlo bien es posible, así que... manos a la obra.

Ganamos la Odisea 2011

 

Como ya se informó en la web principal de nuestro instituto, el pasado 2 de Junio se celebró la gymkana de la tercera edición de la Odisea por el Patrimonio Cultural de Sevilla dedicada, en esta ocasión, a la arquitectura del regionalismo.

Una marea de amarillo inundó la calles de nuestra ciudad con 400 alumnos y alumnas lanzados a conocer su patrimonio, procedentes de quince centros de enseñamza secundaria de Sevilla y provincia. Nuestro centro participó con cuatro equipos de alumas y alumnos de 1º de Bachillerato y un equipo de controladores de 4º de ESO.

Al igual que en la Odisea 2009 este año hemos acumulado las primeras posiciones tanto en la modalidad de concursantes como de controladores.

El primer premio absoluto, a pesar de haber causado baja dos personas de la seis que componen cada equipo, fue para “Las Torrecillas de Oro” del IES Azahar compuesto por:

•    Antonio Perea García

•    Alejandro Manzano Ortiz

•    Sinué Valverde Núñez

•    Alberto García Nájar

La cosa no quedó aquí ya que también ganamos el quinto premio a manos de nuestro equipo “Los del Monte Gurugú” compuesto por:

•    Lorena Oulego Ruiz

•    Laura Muñoz Palacios

•    Antonio Manuel Pino Díaz

•    Samuel Ruiz Moreira

•    Mariano Gómez César

•    Cayetano González Miranda

Para rizar el rizo también resultó ganador con el primer premio el equipo de controladores en el que participaba el alumnado del IES Azahar:

•    Alisson Mera Triviño

•    Marta Pérez Blanco

•    Gabriela Camacaro Prieto

¡¡¡ENHORABUENA A TOD@S LOS PARTICIPANTES!!!

Sentimos un gran orgullo y ni os podéis imaginar el salto que dimos cuando, después de corregir las prueb, vimos que habiáis ganado. Muchas gracias por vuestro esfuerzo y dedicación.

Actividades Extraescolares. Curso 2010-2011

Este curso hemos ido consolidando las actividades extraescolares del curso pasado e inaugurado algunas nuevas.  Destacamos las siguientes:

La actividad "A Visit to the Historic Centre of Seville" realizada por 2º de ESO- bilingüe acompañados el profesorado de bilingüe y la lectora de inglés. El tema principal era “Sevilla es un libro abierto de Historia” para ver qué nos dice la ciudad de su pasado. Se elaboró un cuestionario en inglés y el alumnado tenía que ir encontrando las respuestas a una serie de preguntas, relacionadas con los contenidos vistos en clase. Por ejemplo saber dónde está y que significa el nombre de varias calles del casco antiguo: Alhóndiga, Odreros, Boteros, Chicarreros etc. Paralelamente se hicieron las siguientes visitas:
Visita al Salvador para estudiar los restos que quedan de la antigua Mezquita.
Visita al Patio de los Naranjos, el patio de las abluciones y realización de un cuestionario sobre la arquitectura, musulmana y cristiana que conforma la Giralda.
Visita a Los Reales Alcázares para ver in situ la arquitectura y los elementos decorativos de este periodo estudiado.

En 3º de ESO, despues de solicitarlo en cursos anteriores sin éxito, nos concedieron la Visita al Centro de interpretación del Puerto de Sevilla y recorrido en barco por la dársena, organizada por el Ayuntamiento de Sevilla para los centros escolares.

En 4º de ESO y PCPI-2 organizamos una visita interdisciplinar (departamentos de Inglés, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales) al Parque Minero de Riotinto, coordinado por el Jefe de Departamento de Ciencias Naturales.

En 2º de Bachillerato nos trasladamos a Madrid para realizar un recorrido museístico para conocer los modos de representación de la mujer en el arte. En el Museo del Prado visitamos el itinerario "Las Mujeres y el Poder" y en el Museo Thyssen visitamos la exposición "Heroínas". La propuesta del Thyssen, a pesar de algunos aciertos y bastantes ausencias, francamente nos descepcionó, fundamentalmente por un error expositivo imperdonable: los magníficos autorretratos de las mujeres pintoras, auténticas y reales heroínas en su tiempo, no estaban expuestos ni en el Museo ni en un lugar central del mismo sino en la Fundación Caja Madrid, en un lugar tan apartado y poco accesible que tuvimos que volver a recepción a preguntar dónde estaban. En fin, lamentable y muy clarificador a la hora de valorar críticamente el planteamiento de género del comisario y la responsabilidad de Tita Thyssen como mujer.

Esperamos que estas actividades puedan consolidarse para el próximo curso y que hayan sido provechosas para nuestro alumnado.

Arte y Medio Ambiente

La pasada semana visitamos la colección de Arte Contemporáneo de la Fundación Madariaga con el alumnado de 3º de ESO y el PCPI-2 dedicada a reflexionar sobre el Medio Ambiente. De esta forma estamos dando continuidad a experiencias educativas que trata de poner en contacto al alumnado con el Arte y la Naturaleza ,como ya se realizó en cursos pasados con la visita a la Fundación Montenmedio en Vejer de la Frontera.

En esta ocasión nos quedamos en Sevilla ya que la Fundación Valentín de Madariaga  tiene su sede en el antiguo pabellón de EE.UU. de la expo del 29.

El servicio educativo de la exposición preparó tres actividades distintas:

• Visita guiada a la exposición.   
• Taller artístico   
• Gymkana en el Parque de Mª Luisa.

El excelente enfoque didáctico de la visita giró en torno a la famosa frase de Beauys "cualquier ser humano puede ser artista". De pronto nos vimos convertidos en artistas reinterpretando paisajes fotográficos y realizando una obra de land-art en el  Parque de María Luisa. La creatividad y la reflexión fluyeron entre todos nosotros haciendonos disfrutar del arte y el conocimiento.

Sin duda fue un día para no olvidar. Desde aquí felicitamos al equipo educativo por su profesionalidad, su cercanía y amabilidad.

ODISEA 2010- “Sevilla puerto y puerta de América”

Tras el doble triunfo del curso pasado en la Odisea 2009, el pasado 13 de mayo volvimos a las calles de Sevilla para vivir la ODISEA 2010 y compartir la experiencia con otros centros de la ciudad y la provincia.

En esta ocasión conseguimos un honroso cuarto puesto que nos llenó de alegría. Nuestros representantes lucharon por conseguirlo y, sin duda se lo merecieron.

Disfrutamos nuestro patrimonio y compartimos nuestra tarea con la ciudadanía. Fue espléndido vivir en la calle con nuestros alumnos y alumnas  esa pareja de conceptos (patrimonio-ciudadanía)  que tanto aparecen en los textos educativos oficiales. Para muestra, un botón.

Experiencia Intercentros: Iª Odisea por el Patrimonio Cultural de Sevilla

Ya sabemos que nuestro centro cosechó un doble triunfo en la Iª Odisea patrimonial de Sevilla. Felicidades a todo el mundo que participó y sobre todo al equipo de participantes y controladores del IES Azahar que la ganó. El ambiente del despegue los podéis ver en la galería de fotos que publicó el Correo de Andalucía. ¡¡Qué nervios!!. El desarrollo de la gymkana en el Punto 7 de la Plaza Nueva y la entrega de premios se puede apreciar en la siguiente presentación.

Fue el broche final de un proyecto educativo intercentros en el que hemos participado con ilusión, esfuerzo y muchos nervios. Fue una experiencia inolvidable que continuaremos el próximo curso, con esfuerzos renovados para mejorar y perfeccionar este primer paso. Si el trabajo en equipo del profesorado de siete centros de Sevilla a lo largo del curso fue enriquecedor, lo fue aún más la jornada del jueves cuando vimos y sentimos su fruto en la calle, con el alumnado y la ciudadanía viviendo nuestro patrimonio cultural.
Ha sido tan rica, tan diversa y tan gratificante esta experiencia que nos hemos quedado con ganas de más. Hasta pronto.

IES Azahar con el Arte y la Naturaleza

El pasado 29 de Mayo el alumando de 3º de ESO visitó la Fundación Montenmedio en Vejer de la Frontera (Cádiz) en el marco de una actividad extraescolar coordinada por el Departamento de Ciencias Sociales e Inglés, buscando lazos para la enseñanza bilingüe el próximo curso.

La visita culminó el currículum de Geografía en un medio socionatural excepcional por su complejidad y problemática. En esta ocasión fue el Arte Contemporáneo el vehículo de conocimiento y reflexión sobre el paisaje y su relación con las sociedades y culturas que lo habitan.

Tuvimos oportunidad de conocer obras de artistas de rango internacional y una expresión artística que sólo se puede verse en España, en Huesca y en Cádiz. El Land Art junto a la intervención artística en "site specific" (actuación en un espacio concreto) comenzó a finales de la década de los sesenta como una reacción al arte alejado de la vida, encerrado en galerías y museos. El arte en vivo del “Site Specific Art” muestra de forma especial una clara relación entre público y espacio provocando una participación mutua, dando la oportunidad de sentirte parte integrante de las obras.

Nuestra visita coincidió con los preparativos para la inauguración de la obra "Second Wind" de James Turrell, uno de los artistas más importantes del panorama artístico contemporáneo. Tuvimos oportunidad de conocerlo pero no llegó.
Finalizada la visita, comimos fundidos con la dehesa y volvimos a casa.

3º de ESO visita al Ayuntamiento de Sevilla

El día de la visita al Ayuntamiento y al Hospital de los Venerables, quedamos en el instituto a primera hora de la mañana con nuestra mochila, bocadillos y botellas de agua porque la mañana iba a ser intensa y calurosa.

Nos desplazamos en autobús público hasta la Plaza del Duque y fuimos paseando por el centro hasta el Ayuntamiento. Allí esperamos a los guías, que nos organizaron en dos grupos, empezando por breve resumen de la historia del edificio. Vimos las maquetas de las puertas de Sevilla realizadas para la exposición del 29 en la planta baja, y nos detetuvimos en el Cabildo, es decir, la parte más antigua del edificio mandada construir por Carlos V.a principios del siglo XVI. Nos sentamos en los bancos de piedra que rodeaban la estancia para mirar la decoración escultórica que nos acercó a personajes históricos de la familia del rey, y con la explicaciones del guía nos pudimos imaninarnos a los carruajes entrando en el apeadero. En la primera planta nos enseñaron la sala de los Montpansier, la sala de prensa y el Salón de Colón.

Terminada la visita al Ayuntamiento, tras hacernos unas fotos en la puerta, nos detuvimos una media hora a desayunar y nos dirigimos caminando por las calles del barrio de Santa Cruz hacia el Hospital de los Venerables, uno de los edificios barrocos más importantes de la ciudad y que acoge a la Fundación Focus- Abengoa. Los guías nos enseñaron el lugar comenzando por la historia del edificio mientras paseamos desde el patio principal hacia la iglesia; más tarde nos detuvimos en los cuadros que alberga la fundación, algunos anónimos del siglo XVII y otros de artistas tan importantes como Murillo o Velázquez.
Antes de marcharnos nos hicimos fotos divertidas con los compañeros y profesores que nos acompañaron en los lugares más destacados. Sobre las 13,30, cogimos el autobús en la Plaza de la Encarnación para volvernos al instituto; ya con hambre, nos despedimos en la puerta comentando que lo habíamos pasado muy bien.

Crónica de la profesora Manuela Bautista Dala

Visita a la planta de Heineken.

Los alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato B, realizaron el jueves 16 de abril una visita a las nuevas instalaciones que la fábrica de cerveza Cruzcampo posee a unos 7 Kms de las antiguas de la Avda. de Andalucía. Como todas las actividades que se programan fuera del aula, ésta supuso un enriquecimiento de todo lo aprendido en clase, que en este caso abarcaba materia de dos asignaturas: Economía y Geografía.

El alumnado, junto a sus profesoras, tuvieron la oportunidad de recorrer la nueva fábrica de Heineken España en Sevilla, junto al barrio de Torreblanca, la factoría cervecera más moderna y tecnológicamente avanzada de Europa, en la que se han invertido más de 320 millones de euros en su construcción, teniendo una capacidad de producción anual de 500 millones de litros. En ella trabajan 260 personas en producción, aunque cuenta con 423 empleos directos y 140 indirectos, y el empleo inducido por esta inversión de la empresa se cifra en más de 1.600.

La plataforma cuenta con un diseño totalmente vanguardista, con un colorido mezcla de rojo, amarillo, blanco y verde, colores que nos evocan, a Cruzcampo, Heineken y a las banderas de España, Andalucía y Sevilla, y como no, los colores de nuestros equipos de fútbol: Sevilla CF y Betis.

Una de las cosas que más llamó nuestra atención fue que las instalaciones estuvieran totalmente automatizadas de acuerdo con las últimas tecnologías. Fue todo un placer poder acompañar a nuestros alumnos y alumnas, que dentro de poco dejaran de serlo, y vivir unas horas distintas a las de la rutina de la clase.

Espacio Público y Responsabilidad Social

Tuvimos suerte ese día de la recién estrenada primavera en el Parque de Mª Luisa. Ni calor ni frío ni lluvia ni niebla. Un sol suave nos mostró un parque espléndido ya enlucido de flores. Enseñamos y aprendimos botánica, literatura y prehistoria. También hubo descansos, risas y juegos.Todo salió bien y terminamos la jornada escolar con la satisfacción de comprobar que se puede salir del centro, disfrutar y aprender al mismo tiempo.

La cadena de responsabilidades sociales de cada una de la personas que participó en la visita no se rompió. Cada cual cumplió su función a pesar de la complejidad de la organización y, por tanto, la convivencia sin conflicto fue posible en un espacio público singular y emblemático por su condición de ser patrimonio cultural de Andalucía. En suma, se respetaron espacios, personas, horarios y tareas.

Sin duda, nada hubiera sido igual sin el grupo de monitores y monitoras de 3º de ESO que estaban practicando su competencia social y ciudadana en el marco de su aprendizaje de las Ciencias Sociales. Fueron capaces de organizar, preveer, comprender, tolerar, cuidar, cumplir, velar y, en definitiva, dejar a un lado su papel de alumnado para convertirse en profesorado de apoyo. El profesorado responsable fue unánime:"Sin ellas y sin ellos, no hubiera sido posible".

Su calificación, bien merecida, fue diez. Habría que añadir "MUCHAS GRACIAS POR TODO".

Jornada Escolar en el Parque de Mª Luisa

Mañana Jueves 26 de Marzo, los grupos de 1º de ESO saldrán del Instituto para desarrollar su jornada escolar en el Parque de Mª Luisa, acompañados por 7 miembros del profesorado y 10 monitoras y monitores de 3º de ESO. El Instituto, pues, se trasladará por un día a la Plaza de Ámerica

La clase de Historia se dará en la sala de Prehistoria del Museo Arqueológico. La clase de Ciencias Naturales consistirá en un recorrido botánico por el Patrimonio Natural del Parque. Finalmente, el departamento de Lengua ha preparado para su clase un itinerario literario por las numerosas glorietas dedicadas a escritores y escritoras de Sevilla. También habrá tiempo para el descanso y en el recreo se visitará el Monte Gurugú.

El punto de encuentro y distribución de los grupos será la magnífica Glorieta de Cervantes.

En el siguiente mapa podéis consultar los puntos de encuentro y zonas de estancia o visita.


Ver mapa más grande

Afortunadamente tendremos buen tiempo por lo que se recomienda llevar ropa cómoda, poco peso y agua. El pronóstico meteorológico nos anuncia 26º de temperatura.
Como siempre recordamos que hemos de guardar el debido respeto a las personas y espacio público. Sin duda, será así.
Esperamos que esta jornada escolar os ayude a conocer y valorar uno de los puntos más importantes del patrimonio cultural y natural de nuestra ciudad.