Ganamos la Odisea 2011

 

Como ya se informó en la web principal de nuestro instituto, el pasado 2 de Junio se celebró la gymkana de la tercera edición de la Odisea por el Patrimonio Cultural de Sevilla dedicada, en esta ocasión, a la arquitectura del regionalismo.

Una marea de amarillo inundó la calles de nuestra ciudad con 400 alumnos y alumnas lanzados a conocer su patrimonio, procedentes de quince centros de enseñamza secundaria de Sevilla y provincia. Nuestro centro participó con cuatro equipos de alumas y alumnos de 1º de Bachillerato y un equipo de controladores de 4º de ESO.

Al igual que en la Odisea 2009 este año hemos acumulado las primeras posiciones tanto en la modalidad de concursantes como de controladores.

El primer premio absoluto, a pesar de haber causado baja dos personas de la seis que componen cada equipo, fue para “Las Torrecillas de Oro” del IES Azahar compuesto por:

•    Antonio Perea García

•    Alejandro Manzano Ortiz

•    Sinué Valverde Núñez

•    Alberto García Nájar

La cosa no quedó aquí ya que también ganamos el quinto premio a manos de nuestro equipo “Los del Monte Gurugú” compuesto por:

•    Lorena Oulego Ruiz

•    Laura Muñoz Palacios

•    Antonio Manuel Pino Díaz

•    Samuel Ruiz Moreira

•    Mariano Gómez César

•    Cayetano González Miranda

Para rizar el rizo también resultó ganador con el primer premio el equipo de controladores en el que participaba el alumnado del IES Azahar:

•    Alisson Mera Triviño

•    Marta Pérez Blanco

•    Gabriela Camacaro Prieto

¡¡¡ENHORABUENA A TOD@S LOS PARTICIPANTES!!!

Sentimos un gran orgullo y ni os podéis imaginar el salto que dimos cuando, después de corregir las prueb, vimos que habiáis ganado. Muchas gracias por vuestro esfuerzo y dedicación.

Actividades Extraescolares. Curso 2010-2011

Este curso hemos ido consolidando las actividades extraescolares del curso pasado e inaugurado algunas nuevas.  Destacamos las siguientes:

La actividad "A Visit to the Historic Centre of Seville" realizada por 2º de ESO- bilingüe acompañados el profesorado de bilingüe y la lectora de inglés. El tema principal era “Sevilla es un libro abierto de Historia” para ver qué nos dice la ciudad de su pasado. Se elaboró un cuestionario en inglés y el alumnado tenía que ir encontrando las respuestas a una serie de preguntas, relacionadas con los contenidos vistos en clase. Por ejemplo saber dónde está y que significa el nombre de varias calles del casco antiguo: Alhóndiga, Odreros, Boteros, Chicarreros etc. Paralelamente se hicieron las siguientes visitas:
Visita al Salvador para estudiar los restos que quedan de la antigua Mezquita.
Visita al Patio de los Naranjos, el patio de las abluciones y realización de un cuestionario sobre la arquitectura, musulmana y cristiana que conforma la Giralda.
Visita a Los Reales Alcázares para ver in situ la arquitectura y los elementos decorativos de este periodo estudiado.

En 3º de ESO, despues de solicitarlo en cursos anteriores sin éxito, nos concedieron la Visita al Centro de interpretación del Puerto de Sevilla y recorrido en barco por la dársena, organizada por el Ayuntamiento de Sevilla para los centros escolares.

En 4º de ESO y PCPI-2 organizamos una visita interdisciplinar (departamentos de Inglés, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales) al Parque Minero de Riotinto, coordinado por el Jefe de Departamento de Ciencias Naturales.

En 2º de Bachillerato nos trasladamos a Madrid para realizar un recorrido museístico para conocer los modos de representación de la mujer en el arte. En el Museo del Prado visitamos el itinerario "Las Mujeres y el Poder" y en el Museo Thyssen visitamos la exposición "Heroínas". La propuesta del Thyssen, a pesar de algunos aciertos y bastantes ausencias, francamente nos descepcionó, fundamentalmente por un error expositivo imperdonable: los magníficos autorretratos de las mujeres pintoras, auténticas y reales heroínas en su tiempo, no estaban expuestos ni en el Museo ni en un lugar central del mismo sino en la Fundación Caja Madrid, en un lugar tan apartado y poco accesible que tuvimos que volver a recepción a preguntar dónde estaban. En fin, lamentable y muy clarificador a la hora de valorar críticamente el planteamiento de género del comisario y la responsabilidad de Tita Thyssen como mujer.

Esperamos que estas actividades puedan consolidarse para el próximo curso y que hayan sido provechosas para nuestro alumnado.

ODISEA 2010- “Sevilla puerto y puerta de América”

Tras el doble triunfo del curso pasado en la Odisea 2009, el pasado 13 de mayo volvimos a las calles de Sevilla para vivir la ODISEA 2010 y compartir la experiencia con otros centros de la ciudad y la provincia.

En esta ocasión conseguimos un honroso cuarto puesto que nos llenó de alegría. Nuestros representantes lucharon por conseguirlo y, sin duda se lo merecieron.

Disfrutamos nuestro patrimonio y compartimos nuestra tarea con la ciudadanía. Fue espléndido vivir en la calle con nuestros alumnos y alumnas  esa pareja de conceptos (patrimonio-ciudadanía)  que tanto aparecen en los textos educativos oficiales. Para muestra, un botón.

Se amplía la obra artística de Luisa Roldán

El Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico concluye la restauración de la Virgen de la Estrella, una de las más significativas imágenes de la Semana Santa sevillana, y atribuye su autoría a la producción del taller que Luisa Ignacia Roldán "La Roldana" regentó en el siglo XVII con su marido, el también escultor Luis Antonio de los Arcos, desmontando la tradicional atribución a Martínez Montañés o su discípulo Juan de Mesa.

Nos parece relevante destacar este importante avance en la catalogación de la producción artística de esta escultora, cuya importancia reside en haber sido la primera escultora de cámara de los reyes de España, Carlos II y Felipe V. Sin embargo, sigue sin aparecer en los libros de texto.

Igualmente destacamos la extraordinaria labor realizada por el taller de restauración de escultura del Instituto Andaluz  de Patrimonio, institución cuya trayectoria en la investigación, conservación y difusión del patrimonio le ha valido el prestigio y el reconocimiento a nivel internacional. En el siguiente reportaje, que incluye fotografías y vídeos , podréis acercaros a conocer los talleres de restauración del IAPH.

Igualmente podéis recrear la vida y obra de Luisa Roldán en el trabajo que el alumnado del 1º de Bachillerato realizó el curso pasado para el proyecto integrado La Mujer en el Arte.

Patrimonio y Ciudadanía: I Odisea de Sevilla

Tres profesoras del Departamento de Ciencias Sociales junto a nuestra coordinadora TIC han participado este curso en un equipo de trabajo, formado por profesores y profesoras de distintos centros de secundaria de la provincia de Sevilla, para realizar un proyecto educativo que culminará mañana 4 de Junio con una Gymkhana denominada I Odisea por el Patrimonio Cultural de Sevilla.

Mañana las calles del casco histórico de Sevilla se verán inundadas por doscientos jóvenes organizados por equipos que rastrearán las huellas su patrimonio cultural. El alumnado de 1º de Bachillerato y 4º de ESO de nuestro centro estará entre ellos.

Sin duda, será una jornada patrimonial de convivencia ciudadana en la que el profesorado y el alumnado de distintos centros tendremos la oportunidad de conocernos y conocer.

Mañana, por tanto, es el día "D". Desde aquí, deseamos suerte a todo el mundo y que gane el mejor equipo. Seguiremos informando.